Category: phd

С точки зрения А. Н, Леонтьева, деятельность – форма активности. Активность побуждается потребностью, т.е. состоянием нужды в определенных условиях нормального функционирования индивида. Личность – это, прежде всего живой человек из…

Всякая человеческая деятельность имеет внешние и внутренние компоненты. К внутренним относятся анатомо-физиологические структуры и процессы, участвующие в управлении деятельностью со стороны ЦНС, а также психологические процессы и состояния, включенные в…

Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь – выступают как важнейшие компоненты человеческой деятельности. Для того чтобы удовлетворять свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир,…

Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Эмпирически сознание выступает как непрерывно меняющаяся совокупность умственных и чувственных образов, непосредственно предстающих перед субъектом в…

Деятельность имеет свою структуру: мотивы, способы и приемы деятельности, цель, предмет, средства осуществления, результат. Общественная организация человеческой деятельности, объективный факт разделение труда порождают своеобразный характер ее мотивации. В силу общественного…

По активности человека в организации внимания различают три вида внимания: непроизвольное, произ¬вольное, послепроизвольное. Непроизвольное внимание — это сосредо¬точение сознания на объекте в силу особенности этого объекта как раздражителя. Всякое достаточно…

Внимание представляет собой многосторонний процесс, характеризующийся рядом качеств, основными из которых являются: интенсивность, объем, концентра¬ция, направленность, устойчивость, активность, пере¬ключение и распределение Интенсивность внимания — это качество, определяющее эффективность восприятия, мышления…

Внимание — это психический процесс, являющийся не самостоятельной формой отражения, а организацией тех или иных форм отражения (ощущений, восприятий, памяти, мышления, воображения, эмоций и чувств), в результате которой что-то отражается…

Развить внимание можно с помощью следующих психологических упражнений: 1. “Игры, индейцев” для развития объема внимания: – двум или нескольким соревнующимся в течение короткого времени показывают сразу много предметов, после чего…

Внимание как психический процесс, выражающийся в направленности сознания на определенные объекты, часто проявляясь, постепенно превращается в устойчи¬вое свойство личности — внимательность. Люди различаются степенью развития этого свойства, край¬ний случай часто…