Завершающий, или терминационный, этап семейной пси¬хотерапии тесно связан с предыдущими этапами. Если началь¬ный и средний этапы семейной психотерапии проходят ус¬пешно, процесс переходит на завершающий этап. Когда чле¬нам семьи удается изменить свой взгляд на имеющиеся проблемы и они осознают свои внутренние ресурсы, переход на завершающую стадию осуществляется без большого труда. От того, насколько успешно решены задачи предыдущих эта¬пов, зависит и характер завершающего этапа. В начале семейной психотерапии завершение каждой сессии вызывало у членов семьи усиление тревоги, посколь¬ку ими еще не были освоены новые способы взаимодействия. Их пугало то, что, вернувшись домой, они могут столкнуться с прежними проблемами. Даже если в ходе самой сессии члены семьи чувствовали себя достаточно комфортно, они не были уверены в том, что это состояние продлится сколь либо долго. Однако, в ходе семейной психотерапии членам семьи постепенно уда¬ется прийти к осознанию своих ресурсов, позволяющих ре¬шать как индивидуальные, так и общие задачи. Поэтому они начинают чувствовать себя более уверенно и не боятся завер-шения сессий. Любопытно наблюдать, какие изменения происходят в семье в течение года, когда она проходит психотерапию. Пер¬вые три или четыре сессии члены семьи с большим трудом включаются в работу и боятся ее завершения. В дальнейшем сопротивление психотерапии становится значительно мень¬ше. Члены семьи быстро переходят к основному этапу сессии, обсуждают определенный круг вопросов и даже проявляют готовность продолжить их обсуждение после сессии. Это справедливо для всей последующей работы. По мере расши¬рения границ семейной системы и осознания ее членами сво¬их ресурсов участники сессий перестают считать психотера¬пию своим единственным спасением. Такой вывод является закономерным результатом всей предыдущей работы. Члены семьи переходят от реактивной позиции к проактивной. Их реактивная позиция хорошо видна в начале семейной психотерапии, когда члены семьи считают себя неспособны¬ми самостоятельно решить свои проблемы и поэтому нужда¬ющимися в помощи со стороны. Постепенно их действия и решения становятся в меньшей степени зависимыми от тре¬воги и страха. Они начинают ощущать в себе способность са¬мостоятельно контролировать ситуацию и определять, какое поведение является оптимальным для них самих и других. Это свидетельствует о готовности семьи к завершению пси¬хотерапии. Предвидя ее финал, члены семьи не испытывают тревоги и страха. Психотерапевту необходимо помнить, что одной из глав¬ных задач семейной психотерапии является освоение члена¬ми семьи эффективных способов самостоятельного решения проблем. Они начинают работу, желая получить помощь в решении определенных вопросов. Психотерапия не поможет им избавиться от абсолютно всех проблем и избежать воз¬никновения новых. Задача состоит в том, чтобы развить копинговые механизмы членов семьи, раскрыть семейные ре¬сурсы и научить членов семьи пользоваться определенными стратегиями, позволяющими решать различные проблемы са¬мостоятельно. Наиболее важным является умение членов семьи именно решать проблемы, а не исключать их из собствен¬ной жизни. Завершающая сессия строится таким образом, чтобы дать членам семьи возможность обменятся опытом участия в пси¬хотерапевтической работе. Очень важно, чтобы они оценили успешное решение своих старых проблем и сумели повысить свою способность к разрешению новых. На завершающей сессии необходимо также уделить вни¬мание укреплению личной идентичности членов семьи. В слу¬чае появления в семье новых проблем, с которыми они не мо¬гут справиться, психотерапевт предоставляет возможность еще одной или нескольких встреч. При этом он должен отвес¬ти себе роль консультанта. Если члены семьи воспринимают его в этой роли, им будет проще прибегнуть к его помощи в будущем. И наоборот, если у членов семьи сложится впечат¬ление, что очередное обращение к специалисту воспринима¬ется как свидетельство их некомпетентности, им будет стоить больших усилий вновь обратиться к нему. Психотерапевт должен дать понять, что такое обращение будет расценено им вполне нормально. Завершающая сессия является и для психотерапевта, и для семьи очень существенной. Она позволяет специалисту оценить психотерапевтический процесс в целом и закрепить положительные изменения, достигнутые в ходе работы. Су¬ществуют определенные случаи, когда психотерапевт решает не проводить заключительную сессию. Однако даже если се¬мья преждевременно завершает психотерапию, Фримен обычно при¬глашает членов семьи прийти на последнее интервью с тем, чтобы обсудить достигнутые результаты. Кроме того, это по¬зволяет наметить вопросы, которые члены семьи могли бы попытаться решить в будущем. Это целесообразно делать тог¬да, когда семья занимается с психотерапевтом в течение не¬скольких лет или, напротив, когда она посетила психотера¬певта всего два или три раза. Начиная работу, целесообразно заранее сообщить членам семьи о том, что прежде, чем она завершится, необходимо встретиться с психотерапевтом для объяснения причин, побудивших их завершить психотера¬пию.
